水产学院召开2024年教学质量总结暨2025年本科教育教学迎评工作部署会

为进一步提升教育教学质量，扎实推进本科教育教学审核评估工作，水产学院于2月27日召开专题会议，全面总结2024年课堂教学成果，系统部署2025年本科教育教学迎评工作。学院领导班子及全体教师参加会议，凝心聚力共谋教育教学高质量发展新篇章。

会议伊始，党委书记郭连军传达了学校2024年教学质量综合评价结果，对学院在课程建设、教学改革及人才培养等方面取得的成效给予高度肯定。他表示，过去一年全院教师以高度的责任感深耕教学一线，尤其在“新农科”建设背景下，积极探索创新教学模式，为学科发展注入活力。他同时强调，全体教师需继续保持奋进姿态，在课堂设计、思政融合、人工智能赋能教学等环节持续突破，为迎接2025年本科教育教学审核评估奠定坚实基础。

李明珠老师围绕迎评工作核心任务，从时间节点、考察重点、方法流程、任务要求等方面进行详细解读。她特别指出，“课堂质量是评估的生命线”，全体教师需以“零敷衍”态度对待备课与授课，做到“备”在课前、“精”在内容、“活”在方法，要求各授课教师严格对标评估指标，自省课程，确保各环节顺利推进。

崔翠菊老师针对评估课程试卷材料的规范性进行专项解读，强调试卷命题、批阅、分析及存档的全流程标准化管理；李婷老师则就本科毕业论文（设计）的选题、指导、答辩及归档等环节提出具体要求，明确“过程性材料完整、学术规范零差错”的底线要求。

会中，全体教师共同观看《如何开展审核评估的听课看课》等专题视频，深入学习专家视角下的课堂评价标准。随后，李明珠老师以《水产动物营养与饲料学》课程为例，现场示范如何通过案例教学、情境互动、思政融入等方式打造“有温度、有深度、有效度”的课堂，深化课程教学中的“OBE理念”。

会议要求，全体教师要提高政治站位，凝聚思想共识，联动申博攻坚，牢固树立“以评促建、以评促改、以评促强”理念，确保审核评估工作顺利推进。水产学院全体教师将以此次会议精神为导向，全员上阵、全力以赴，打好教育教学审核评估攻坚战！

（刘强德撰稿，李明珠审核）